前言：这篇文章的缘起是我参加的一个线上沙龙，但讲的时候太紧张了，漏掉了好多东西，而且语言组织也不是很好。事后想了想我果然还是适合写出来，所以就决定把发言提纲拓展成一篇文章了。

一些朋友发言的观点也给了我启迪，在这里感谢他们。

由于当时写的时候没有注意，文章里面会出现诸如“文科”“社会科学”之类的词语混用，请结合语境自行替换。

既然我们是在谈论文科，那么首先要给文科下个定义。在本篇文章里，我仍然按照当前高中教育里的“文科——理科”思维来粗略的划分。我所理解的理科，是研究自然的，而文科自然就是研究人类自身的了（主要是研究广义的人类的精神活动）。

当然，人类自身也属于自然，那为什么要独立出来说呢？我认为，就像历史研究中有世界史和本国史一样，既然我们属于人类，那么对我们自身的研究当然要重视。

社会上常有那种文科无用论，认为文科是简单的，无用的。而要问我，文科有用吗？我的观点是，当然有用，而且很重要，有大用。

这主要可以从以下几个方面来说。

从大的方面来讲，文科关乎人类的生存。

我个人的拙见，文科的根本目的，就是研究世界上有70亿人，怎么才能让大家在和谐的同时又能保持最大限度地自由。，也就是说，文科要解决的是社会问题。

鲁迅先生说，人类的悲欢并不相通。虽然大家都是“会思考的芦苇”，但思考的内容却可能大相径庭。历史告诉我们，世界上确实是存在像希特勒这样天生就认为犹太人该死的人的。所以，文科的作用，其实就在于平衡。极端的思想往往会造成极端的后果，比如圣战，比如徐志摩说的“血污海”。而且现代社会发展的体量越来越庞大，一旦决策出了问题，造成的后果往往也更严重。所以说，文科是一门平衡的艺术，它要求我们思考问题更加细致，更加审慎，更加有人情味。

而且文科其实并不一定要承袭自然科学的那一套思维。就像是佛教，你说它是不是社会科学呢？它当然是，它的理论是自洽的，它是劝人向善的，它解决了社会问题。而且，在尼采的所言的“上帝已死”之前，宗教在社会生活中可以说是很重要的一部分。所以说，神学当然也是文科的一部分。

如果说一个社会已经物质条件极大充裕了，人人都可以想要什么有什么，拥有一个完全属于自己且不会干扰到别人的世界，那么文科大概就没什么存在的必要了。但我们离那一天还遥遥无期。在物质资源有限的情况下，怎么尽量公平的分配，就是文科要研究的问题，其实还是平衡。

从另一个角度来讲，科技的发展需要一些文科来适配，不然就会出问题。

比如说，互联网的发展给我们带来了便利，而不加制约的互联网却搞出了N号房这样的人间惨剧。比如说，基因技术的发展为人类治愈一些疾病提供了可能，而不加制约的基因技术却搞出了“基因编辑婴儿”这样违反人伦的事。比如说，现代信息技术的发展，为维护社会治安提供了便利，可不加制约的信息技术，却有可能在现实中造出一个奥威尔笔下的1984。

那么用什么来制约这些技术以防止人们利用它们作恶呢？答案就是制度。互联网匿名的底线在哪里，基因技术的禁忌在哪里，公民隐私权的边线又在哪里，这些都是文科需要思考的问题。

自工业革命以来，科学技术飞速发展。而科学技术的发展，让我们切实的体会到了生活水平的提高。所以人们更愿意把重心放在理科上，是可以理解的。但飞速发展的科技没有了”文科“这个缰绳，却有可能变得可怕。原始时代，就算再没有制度的制约，人们再冲动能做的也就是拿着木棍打架罢了。但在地球上的核弹储量已经能把人类炸到灰飞烟灭几十次的当下，如果有一些人冲动了，那么后果可能不堪设想。

所谓能力越大责任越大。科技越发达，我们越不能轻视文科的作用。

文科的另一个作用，是营造共识。当今是一个高度分工的社会，而分工就意味着合作，合作则意味着需要交流和讨论，交流和讨论则需要共识。

就像是两个人都要懂英语才能用英语交谈一样，在面对日趋复杂的社会议题时，讨论也需要共识。最基础的，需要社交礼仪。你是没办法指望和一个上来就指着鼻子骂娘的人讨论的。

而当今的互联网越来越割裂，仄气越来越重，我认为恰恰是共识缺乏的表现。

不懂包容的圈地自萌不叫圈地自萌，那叫种族隔离。而文科的作用，就是要让大家学会包容。

说完了宏大的，我们再来说说小的方面：学习文科对个人来讲有什么好处呢？

诚然，在大部分情况下，文科搞钱是没有理科容易的，而在现代社会，搞钱显然不是什么耻辱而是一种荣耀。所以既然选择了文科，并愿意参与这个议题的讨论，那么多多少少肯定有一点儿情怀的成分在里面的。

我认为，学习文科可以修身。因为我们大部分人都是普通人，很难对世界做出什么切实的影响，所以学习文科，更多的是培养自己。比如，知到一个问题不该只有一种视角，培养多元思维之类的。

当然，也可以像古人说的，独善其身，就算无力改变世界，至少不要去作恶。

在当今的大环境下，不作恶已然是一种清高的坚守了。

那么学习文科有什么实际的作用呢？文科真的能够改变世界吗？

我的回答是，可以。

比如说，作为普通人的我们，可以选择去教书育人，著书立说，将一些思想传播出去。就算无力改变，至少要让人记得，这样是不体面的。

用一种比较浪漫的说法说，就是保存思想的火种。只要火种还在，终有一天，星星之火可以燎原。

当然，结合实际情况，我们不得不懂一点文科的另外一个理由，就是这是一片一切都和政治挂钩的土地。

如果不懂得审时度势，不知道“底线”在哪里，那是有可能被铁拳砸的。

（图：不要触碰红线）

还有一个理由，就是当今的社会越来越专业化。比如徐州8孩母亲被锁的惨剧。听到会愤怒是一个人基本的，朴素的情感。但如果像切实的帮助到她，还是需要一些专业的知识，比如法律。

另一个理由就是，现在的社会越来越复杂，很多不公和压迫也变得越来越隐秘。“被卖了还帮人数钱”的情况，真的有可能出现在社会上。比如男权对女性的压迫和规训，那种隐秘的不公平。现在有一些女性在为男权辩护，也是被规训的结果。实际上，没有任何女性能从男权社会中受益。

再比如，一些专制政权（比如朝鲜）会通过各种概念来给公民洗脑，让公民甘愿忍受压迫和奴役。而要想明白这个道理，也是需要一些文科的。

虽然人人都能简单的谈一些东西，但这个时代依然需要专业化的文科知识。就像是人人都可以躺在木桶里晒太阳，但第欧根尼只有一个。

文科这个东西，天生就带有一种社会的属性，所以学文科的人，也多少都有点济世救民的情怀。

所以说，文科并不是没用，只是它发挥作用很慢，而且很隐秘。所以文科人很重要的，是要对自己有信心，坚信自己做的事情是有意义的，并且持之以恒地做下去，或多或少的能改变世界。

至于怎么在社会责任感和个人间达成平衡，我的看法是：但行好事，莫问前程。做好自己力所能及的事情，并且不要过多的担忧那些自己无力改变的。

以上。

（使用幕布写的文章大纲）